每个孩子都是独立的个体。
他有自己的思想,控制自己身体的能力和判断能力...
儿童大约在两周内开始经历自我意识的敏感期。一岁或两岁的孩子刚刚开始觉醒自我意识,逐渐意识到“我”的存在,所以他们想通过自己的行动来证明自己的独立性。
这是他们正常心智发育的必要阶段。在此期间,会有快速的情绪变化,容易发脾气,频繁任性哭泣,以及“爱说不”。你所说的恰恰相反,拒绝分享,认为存在的一切都是你自己的,想自己做所有的事情,认为自己是这个世界的主人...
我们通常称这个阶段为:可怕的两岁
孩子在这个阶段,父母一定不要和孩子较劲,不要和孩子较劲,因为这是一个人形成自己的起点。
自我意识敏感期的到来主要表现在三个方面:强调“我的”和爱说“不”,并伴有“咬人”和“打人”。
展开全文孩子强调“我的”,是因为他们发现我就是我,你就是你,每个人都不一样。说“不”,他们通过说“不”来表达自己的意愿。“打人”,其实很多时候孩子的“打”只是一种表达不认可、不喜欢的态度。
1.当孩子不想分享时,我们不应该强迫他,而是尊重孩子的意见。应该允许孩子自己做决定。分享的前提是拥有。当他体验到自己的事情可以自己做主时,他就会慢慢学会分享。
如果是别人的财产,我们明确告诉他是别人的。如果你想玩,问主人是否愿意与你分享。让他们体验分享的快乐,慢慢学会与人相处!
2.当孩子说不的时候,我们不应该立即反驳或纠正他们,只是因为他们正在体验说不的力量,并把我和其他人区分开来!比如,你会问孩子要这种物品吗?他可能会说不要同时拿起你有的东西。过一会儿就会消失。
3.当孩子打人时,我们应该制止他们的行为,但不要强调“打”这个字。对于这个阶段的他们来说,这只是一种排斥的方式,告诉孩子不管他们是否喜欢,都要轻轻地触摸别人,如果用力过猛,孩子就会受伤!